现在“成人高考”教育的形式和教学方式不应该简单跟从普通高等教育，应当有自己的特色。在多数院校立足成人实际，办出特色的同时，也有部分成人高等教育机构还停留在“补学历”的观念上，导致教育形式陈旧，教学手段落后，无法适应成人学习的新需求。成人教育要牢牢抓住“成人”根本，了解成人考生需求，研究成人学习特点，完善成人教育教学，才能满足社会的更高要求。

我们应该突出成人高考特色，成人教育主要针对的人群是在职、从业的成人考生，这就要求它有鲜明的成人特色。认为，较适合农民工再教育的课堂，是有针对性、实用性，具有覆盖面广泛、人人都可参与的职业教育和技能培训。因此，对于从事成人教育的高等院校、培训机构，只有不断拓展新的、适合成人学习的教育项目，才能保持历久弥新的生命力。

当前，成人教育已不单单是较初的补学历、拿文凭，学生更多是为了提高自身综合素质、满足个人兴趣爱好。因此，针对考生群体内涵的不断变化，需求的不断更新，成人教育只有不断完善自身，结合成人学习特点，调整教学模式，才能吸引更多的成人学生。

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